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      下篇-擊穿小眾IT培訓(xùn)從業(yè)者的“另類”話術(shù)

      [日期:06-18] 來源:IT學(xué)生網(wǎng)  作者:QQ251048012 計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校

      擊穿話術(shù)

      話術(shù)四:“我們生源好、氛圍佳”

      小眾IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小編最喜歡的話術(shù)就是拿生源來說事兒,無非就是聲稱自己是良心辦學(xué)所以只收大學(xué)生,而什么學(xué)生都收的機(jī)構(gòu)真的沒良心,真的沒節(jié)操……果真如此嗎?

      細(xì)心的可以發(fā)現(xiàn),在生源上做文章的都是成立不到10年的機(jī)構(gòu),這是什么原因呢?這要從IT培訓(xùn)的發(fā)展史開始說起。

      想一想,十年前的大學(xué)生需要培訓(xùn)嗎?

      十年之前,我不認(rèn)識你,你不屬于我……

      10年手機(jī)對比.jpg

      那時的大學(xué)生畢業(yè)就是白領(lǐng),技校學(xué)生學(xué)出來是技術(shù)藍(lán)領(lǐng)。十年前根本不存在專收大學(xué)生的IT培訓(xùn)班,IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要客戶是低學(xué)歷人群。如果現(xiàn)在“生源好”的培訓(xùn)班開在10年前,西北風(fēng)都喝不著。

      十幾年前,就在我畢業(yè)的那屆,根本不存在大學(xué)生畢業(yè)去培訓(xùn)這種事情,本科應(yīng)屆畢業(yè)生都有很好的工作。就算是高考落榜生,也是高分落榜(有位同學(xué)530分落榜),大專生素質(zhì)也不差。

      而現(xiàn)在,隨著大學(xué)的擴(kuò)招,中學(xué)生人人皆可上大學(xué),然而低分大學(xué)生素質(zhì)不高,就業(yè)困難,IT培訓(xùn)班直接進(jìn)入大學(xué)校園招生,企業(yè)的宣講會上都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      不管是大專還是本科,公辦大學(xué)的校方都有好多家指定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),班主任也推薦去培訓(xùn)機(jī)構(gòu),各方公職人員收人頭拿提成,割韭菜的鐮刀一刀一刀揮向大學(xué)生,如果不聽安排還不讓你離校,如果不去學(xué)校指定的培訓(xùn)班報道還不給你學(xué)分,甚至還影響大學(xué)畢業(yè)……

      想到這事兒上,一激動把話題帶跑偏了,先容我挖個坑,日后再填。《為什么校企合作都是坑?》這篇文我會寫的。

      可見成立時間不久的年輕的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專門為大學(xué)生服務(wù),并不是辦學(xué)者“良心發(fā)現(xiàn)”主動決定的,而是被動接受市場的選擇。培訓(xùn)市場早就不是中學(xué)生的市場了,而是大學(xué)生的市場了。

      IT培訓(xùn)市場的后來者不會不知道IT培訓(xùn)市場的主要客戶群體發(fā)生了變化,單獨(dú)面向大學(xué)生市場的機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。可以說辦學(xué)時間不足10年的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),全部是只服務(wù)于大學(xué)生的機(jī)構(gòu)。

      往往都是市場改變公司,很少有公司能改變市場。特別是弱肉強(qiáng)食的市場環(huán)境中掙扎的實(shí)力弱小的小魚小蝦,只有被動接受的份,哪來的主動選擇的能力?小機(jī)構(gòu)聲稱自己選擇了大學(xué)生市場,而不是被動接受市場的選擇,你信嗎?

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      往往是事情改變?nèi)耍烁淖儾涣耸虑椤?/span>

      • 狗血淋頭的現(xiàn)實(shí)中小機(jī)構(gòu)學(xué)生少是因?yàn)楦緵]有錢擴(kuò)招,本身就是小規(guī)模小場地,只能容納百八十人,兩三桿槍。就算學(xué)員多了教室、宿舍也容不下,也沒有那么多老師。

      • 血口噴人的現(xiàn)實(shí)中小機(jī)構(gòu)學(xué)生少是因?yàn)闆]有能力擴(kuò)招,小機(jī)構(gòu)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)也有限,年齡小的學(xué)歷低的基礎(chǔ)差的學(xué)員他自己的老師教不了,所以不收,同時還說別人也教不了。

      • 蒼蠅見血的現(xiàn)實(shí)中小機(jī)構(gòu)能把自己那一畝三分地填滿就不錯了。不會有人天真的以為,當(dāng)有不滿足其招生要求的學(xué)員把兩摞百元大鈔拍在客服眼前的時候,真的會被拒絕吧?

      據(jù)了解,某些喜歡裝X的IT培訓(xùn)班對生源“嚴(yán)格”把控手段是很靈活的,表面上要求大專以上學(xué)歷,其實(shí)成考的也要,成考了還沒拿到證的也要……

      就算學(xué)員條件實(shí)在不行還有很多說法可以調(diào)和:比如找個老師測一下能力,再比如讓學(xué)員簽個就不了業(yè)與機(jī)構(gòu)無關(guān)的聲明……等等。

      之后,就可以堂而皇之的把任何條件的學(xué)員招收進(jìn)來,繼續(xù)表面一套背后一套的干了。說白了,要是機(jī)構(gòu)沒位置就算了,只要機(jī)構(gòu)還有位置,怎么著也能把人塞進(jìn)去。

      反正這種類型的學(xué)員本身也并不是此類機(jī)構(gòu)的目標(biāo)客戶,偶爾遇到幾個安排到班里也占比不高,影響不大,并不妨礙其繼續(xù)打著“生源好”的旗號來行騙。

      可見那些說自己招生有學(xué)歷限制,不建議低學(xué)歷者入行,并不是他多有良心,能夠見錢不收,而是屁股決定腦袋,非常清楚自己該賺誰的錢。

      周星馳我用腦袋想的.jpg

      實(shí)力弱小的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常在營銷上都是實(shí)力高強(qiáng)的“大佬”。小眾機(jī)構(gòu)很懂得在營銷策略上揚(yáng)長避短,宣揚(yáng)自己學(xué)生少就是因?yàn)?ldquo;生源好”;詆毀大機(jī)構(gòu)學(xué)生多、什么學(xué)生都收,就一定氛圍差。此話術(shù)誤導(dǎo)了多少人?

      營銷學(xué)的奧卡姆剃刀原理——把自己做不好的剔除,只做自己能做的。從而在口舌上形成對“大而全”的鄙視鏈。

      并且某些機(jī)構(gòu)的客服的話術(shù)總在生源這個問題下做文章來誤導(dǎo)學(xué)生,未免有些走下三路。難道小機(jī)構(gòu)口口聲聲詬病的什么學(xué)生都收的大機(jī)構(gòu)就一定氛圍差嗎?這是相當(dāng)片面的誤導(dǎo)。

      什么學(xué)生都收的機(jī)構(gòu)并不一定是不管什么樣的學(xué)生都安排到同一班級里面來大雜燴的。

      良心辦學(xué)的機(jī)構(gòu)不但不同水平的學(xué)生安排在不同的班級,甚至在不同的校區(qū),班班都是30人以內(nèi)的小班制面授教學(xué)。

      有實(shí)力的機(jī)構(gòu)不但有針對大齡學(xué)員的公司實(shí)訓(xùn)型的校區(qū),也有針對低齡學(xué)員的花園式學(xué)校,學(xué)校還會組織并且輔導(dǎo)學(xué)員參加成人高考或者成人自考來取得國家承認(rèn)的大學(xué)文憑。

      IT培訓(xùn)班安排低齡、低學(xué)歷者跟大學(xué)應(yīng)屆生一樣參加半年內(nèi)短期速成培訓(xùn)是無德的行為。能夠因材施教,結(jié)合學(xué)員自身情況和條件,給學(xué)員提供多種多樣的選擇機(jī)會和自由才是有實(shí)力的體現(xiàn)。

      話術(shù)五:“我們課程好、更新快”

      那些自吹自擂、空口無憑說自己課程好,技術(shù)新,就業(yè)棒的機(jī)構(gòu),瞅瞅它有沒有專門的課程研發(fā)部門和全國就業(yè)網(wǎng)絡(luò)就知道是不是在打嘴炮了。

      如果是全校只有三五個專業(yè)課老師,如何去做課程的研發(fā)和就業(yè)市場的調(diào)研?如何能知道今年各級市場需要什么人才,什么技術(shù)吃香?

      要么就只靠三五個老師的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)來教,要么就直接照搬別家的教學(xué)大綱然后只管在表面上把課程名字改得更多更新從而吸引學(xué)員而已。

      武大郎既不練武,也不夠大。.png

      名字往往都是一個美好的寓意,就像老實(shí)人武大,既不練武,也不夠大。

      話術(shù)六:“我們合同好、有保險”

      地域性的小機(jī)構(gòu)是沒有全國就業(yè)網(wǎng)絡(luò)的,甚至沒有獨(dú)立的就業(yè)部門。在本地或許還能蒙混過去,要是學(xué)生去外地就業(yè)呢?上58同城幫學(xué)生找工作嗎?

      什么就業(yè)的保障、薪資的保證、甚至是保險公司的承保你將來的月薪、各種協(xié)議合同的簽訂更是言之無物的表面文章,市場上哪家IT培訓(xùn)班沒有這一套?

      到時候人家IT培訓(xùn)班就是單方面違約撕毀合同你能怎么樣?去告啊,這么多年我見的也不少了,從沒見過一個告贏的。所以,別信這個。

      九品芝麻官訟棍.jpeg

      九品芝麻官的公堂之上,訟棍叫囂說:

      “我又跳出來啦,怎么樣呢?打我呀?笨蛋!”

      總結(jié):IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了,我們不可能挨家挨戶的上門調(diào)查和了解,并不是沒有小而美的機(jī)構(gòu),只是被我們找到的概率太小。

      把2萬塊錢交給只有百八十人,兩三桿槍(兩三位老師)的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)你能安心嗎?更何況還有讓你真假難辨的營銷話術(shù)!

      IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部都是民辦的,屬于工商部門管理,僅僅是一項(xiàng)服務(wù)的提供商,學(xué)員都是消費(fèi)者。說白了,在培訓(xùn)班交學(xué)費(fèi)就跟你去健身房、洗浴中心消費(fèi)是一樣的。

      天下的道理都相似,在費(fèi)用一樣的情況下,你會選擇什么樣的店面呢?(兄弟,好好看看下圖,真的需要糾結(jié)嗎?

      選哪個.jpg

      最后,愿所有滿口話術(shù)的IT培訓(xùn)營銷人員能少一點(diǎn)套路、多一點(diǎn)真誠。虛偽裝得再真,也會露出馬腳。坑得人多了,最后埋的是自己。

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